EXPERIENCIAS

Mercado de Soraluze

SOBERANÍAS ¿En qué ámbito se está trabajando?: 5. Sistemas alimentarios locales   5.2. Circuitos cortos de comercialización  

HERRAMIENTAS ¿Cómo se está haciendo?:

• Regulando
• Poniendo en marcha

QUIENES ¿Quién lo promueve?:

• Institución local

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Comedores escolares de Perugia (Italia)

SOBERANÍAS ¿En qué ámbito se está trabajando?: 5. Sistemas alimentarios locales   5.1. Alimentación colectiva   5.2. Circuitos cortos de comercialización  

HERRAMIENTAS ¿Cómo se está haciendo?:

• Poniendo en marcha

QUIENES ¿Quién lo promueve?:

• Institución local
• Mov. / Org. social

Listing Tags: comedor escolar   eskolako jantoki  

SAKANA. Construyendo las bases para un proyecto de desarrollo local colectivo

SOBERANÍAS ¿En qué ámbito se está trabajando?: 2.1. Agua   2.4. Tierra   3.1. Autonomía energética   3.2. Energías alternativas   3.3. Gestión de residuos   3.4. Modelos públicos   3.5. Reducción del consumo   4.1. Conocimientos e información   4.2. Espacios colectivos   5.2. Circuitos cortos de comercialización   5.3. Producción agroecológica  

HERRAMIENTAS ¿Cómo se está haciendo?:

• Planificando
• Poniendo en marcha
• Creando redes

QUIENES ¿Quién lo promueve?:

• Institución local
• Mov. / Org. social
• Mov. / Org. campesina

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Mercado de Deba

SOBERANÍAS ¿En qué ámbito se está trabajando?: 5. Sistemas alimentarios locales   5.2. Circuitos cortos de comercialización  

HERRAMIENTAS ¿Cómo se está haciendo?:

• Regulando
• Poniendo en marcha

QUIENES ¿Quién lo promueve?:

• Institución local

Listing Tags: azoka   mercado   merkatu  

Los eco-comedores de Mouans-Sartoux

SOBERANÍAS ¿En qué ámbito se está trabajando?: 5. Sistemas alimentarios locales   5.1. Alimentación colectiva   5.2. Circuitos cortos de comercialización   5.3. Producción agroecológica  

HERRAMIENTAS ¿Cómo se está haciendo?:

• Conociendo y reflexionando
• Planificando
• Regulando
• Poniendo en marcha

QUIENES ¿Quién lo promueve?:

• Institución local

Listing Tags: comedor escolar   eskolako jantoki  

Comedor escolar ecológico del CEIP Asunción Pañart de Aínsa

SOBERANÍAS ¿En qué ámbito se está trabajando?: 5. Sistemas alimentarios locales   5.1. Alimentación colectiva  

HERRAMIENTAS ¿Cómo se está haciendo?:

• Conociendo y reflexionando
• Planificando
• Poniendo en marcha
• Creando redes

QUIENES ¿Quién lo promueve?:

• Institución local
• Red

Listing Tags: comedor escolar   eskolako jantokia